La Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en su continuo camino de formación con profesionales de distintas disciplinas enfocados a la infancia, busca a través de la ‘Maestría en Infancia y Cultura’, profundizar en la investigación de diferentes problemáticas generadas en la niñez y su realidad educativa.

Este programa contribuye a la creación de conocimientos, saberes y prácticas de profesionales que trabajan con la infancia en diferentes ámbitos sociales y culturales por medio de sus líneas de investigación. Buscando perfiles multidisciplinares que dialoguen entre sí durante el periodo de formación, esta Maestría espera la participación de docentes, cuidadores, psicólogos, comunicadores, etc., para iniciar sus estudios durante el segundo semestre de este año 2024.

Daniel Hernández, coordinador del programa, habló en LAUD 90.4 FM ESTÉREO sobre las fortalezas y perspectivas de este espacio que se ha posicionado como uno de los más importantes a nivel nacional, así como del proceso de admisiones.

Las inscripciones estarán abiertas hasta el 2 de julio, el requisito mínimo es tener diploma de pregrado. Las personas interesadas pueden comunicarse al número PBX 3239300 Ext: 3060 - 3061 – 3065 o al email mtinfancia@udistrital.edu.co, o ingresar a la página web de la Maestría en Infancia y Cultura. 

Por: Giovanna Sánchez Bustamante

Comunicadora Social y Periodista 

Carlos Fernando Galán, alcalde Mayor de Bogotá, en compañía de la secretaria de Educación, Isabel Segovia y el director de la Agencia Distrital para la Educación Superior, la Ciencia y la Tecnología – ATENEA, Víctor Saavedra, presentaron la estrategia de educación posmedia de la ciudad, el cual tiene el propósito de fomentar la excelencia educativa y el esfuerzo personal para promover ciudadanos con competencias necesarias para el empleo y el emprendimiento.

Durante la presentación se anunció que ‘Jóvenes a la E’ incluirá un plan de fortalecimiento de universidades e instituciones públicas entre las que se encuentran la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, la Universidad Nacional, la Universidad Pedagógica, el Instituto Técnico Central y el SENA,  dicho plan, robustecerá el mejoramiento de la calidad docente y contratación de profesores, programas de bienestar estudiantil, mantenimiento y construcción de infraestructura física, por ello se ha avanzado en la construcción de los multicampus de Kennedy y Suba, lo cual fortalecerá la educación pública.

La primera convocatoria estará abierta a partir del 26 de abril hasta el 3 de mayo, con un total de 2.700 becas con las que se estima comenzar clases en el segundo semestre del año. Así mismo, 1.300 de estas, estarán destinadas a programas universitarios y 1.400 a formación técnica profesional y tecnológica, distribuidas en 44 instituciones de educación superior.

Por ello, dentro de los criterios de acceso a las becas se determinó lo siguiente:

•    Los resultados de las pruebas Saber 11, representarán 40 puntos del total. •    El nivel del aspirante en el Sisbén tendrá una valoración de máximo 40 puntos •    Se asignarán hasta 15 puntos a personas en condición de discapacidad, mujeres, mujeres con hijos, veteranos de la Policía y las fuerzas militares menores de 28 años, población víctima del conflicto, reinsertados y minorías étnicas, entre otros. •    El 5 % restante de la puntuación estará asociado a la promoción de trayectorias en programas como Universidad en tu Colegio, consejos de juventudes y deportistas.

En su intervención el Alcalde manifestó que esta propuesta incluye becas para programas de educación superior y formación para el trabajo ya que “en Bogotá, 36 de cada 100 jóvenes no ingresan a programas de educación superior ni de formación para el trabajo en el año siguiente al grado del colegio, con Jóvenes a la E queremos reducir esa cifra; vamos a hacer una inversión de $1.7 billones para financiar en el cuatrienio 39.700 becas que, además tendrán un apoyo de sostenimiento”, dijo el Alcalde.

Por último, se tiene previsto lanzar una segunda convocatoria en noviembre próximo, la cual contará con 8,000 becas adicionales.

El directivo destacó el poder de la transformación social del centro de pensamiento, el cual, se ha concebido a partir de una educación con calidad, dada su oferta académica y el propósito de la dinámica curricular, recordando que “nuestro calendario académico tiene 18 semanas de clases, nos quedan hasta la última semana de mayo; luego viene la última semana de ese mes y la primera de junio que corresponde a exámenes y habilitaciones, es decir, nuestro semestre está terminando en la primera semana de junio. Arrancamos hoy primero de abril la novena semana, realmente nos quedan siete semanas de clase correspondientes a evaluaciones y exámenes finales”.

Y agregó “es una oportunidad para agradecer a todos nuestros equipos académicos, administrativos, a la comunidad universitaria, porque la dinámica curricular, es una de las razones de ser de nuestra Institución. Como universidad tenemos un propósito que es la formación, la investigación y la extensión”.

El calendario académico de la Universidad Distrital, para pregrado y posgrado, se ha desarrollado con normalidad, por ello, el rector invitó a la comunidad universitaria a continuar por la senda del ejercicio académico curricular, destacando además, los avances y mejoramiento de las condiciones de infraestructura y la oportunidad laboral del personal, así como la formación de los estudiantes, ya que cuentan con el beneficio de tener Matrícula Cero y de hacer parte de una Universidad con acreditación de alta calidad.

Así mismo se refirió sobre los Procesos Electorales UD 2024-1, que se llevarán a cabo el próximo 18 de abril para la elección de los representantes de los diferentes estamentos ante los Órganos de Dirección y Gobierno; y la Asamblea Universitaria de la Institución, un escenario para el debate de la controversia de las diferentes posturas y propuestas para seguir construyendo Universidad.

LAUD 90.4 FM ESTÉREO generó espacios para que los diferentes representantes puedan exponer sus propuestas en el programa ‘Revista de la Mañana’ del 2 al 12 de abril de 8:00 a.m. a 10:00 a.m.

Por: Giovanna Sánchez Bustamante

Comunicadora Social y Periodista 

La Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, nace tras un largo camino de estructuración, el cual fue decretado por el Consejo Superior Universitario el 20 de abril de 2023, con el propósito de promover profesionales innovadores y transformadores que respondan con calidad y responsabilidad.

La Verdadera Alternativa de la Radio, habló con la docente María del Pilar Jiménez sobre los retos y expectativas para este año, entre los que se destaca el plan estratégico y su proyección a 10 años, así como la puesta en marcha del programa de Enfermería, los nuevos programas, la infraestructura y cobertura, investigación y proyección social.

Destacando el funcionamiento de la Facultad en la sede de Bosa, edificio administrativo, bloque tres, piso cuarto, oficina de la decanatura 408, lo cual da inicio al espacio infraestructural para el desarrollo de las actividades planteadas desde la decanatura con los nuevos programas. “Cerramos el año 2023 con la radicación ante el Ministerio de Educación, solicitando el Registro Calificado del programa de Enfermería, un programa altamente pertinente, que va a cumplir los sueños de muchos jóvenes de nuestra ciudad, va a funcionar en Bosa y estamos a la espera de la respuesta por parte del Ministerio”, indicó la docente.

También han realizado un trabajo articulado con biblioteca, infraestructura física, planeación, y los laboratorios, espacios que se requieren durante esta etapa inicial con las ciencias básicas. Jiménez mencionó “la Facultad cuenta con una proyección a 10 años y en ese sentido, uno de los ejes, corresponde a hacer un análisis de todos los referentes del mundo, con las megatendencias, las necesidades locales, inclusive de la localidad de Bosa”.

Así mismo, destacó el trabajo en equipo de ser resolutivos y proactivos, por ello, la formación obedece a las perspectivas de desarrollo disciplinar, con una formación integral “queremos formar en ciencias de la salud de manera que esa articulación universidad, sector productivo, sector salud, tengamos acercamiento con la Secretaría de Salud, por ello, estamos retomando el convenio con esa entidad”, enfatizó la invitada.

Y destacó que se han realizado mesas de trabajo direccionadas sobre trabajos de investigación “hemos empezado a identificar cuáles son las investigaciones de la Secretaría de Salud y de la Universidad Distrital, para conjuntamente resolver problemas, y hablando desde el punto de vista local, tenemos varios diagnósticos de la localidad de Bosa y localidades cercanas. Bosa tiene unas problemáticas relacionadas con adultos mayores, situaciones de discapacidad y de vulnerabilidad, que demandan procesos de rehabilitación y de atención psicosocial”.

Por último, señaló que la Facultad de Ciencias de la Salud ha venido trabajando en la creación de los nuevos programas de Fisioterapia y Audiometría, el cual se espera desde la decanatura poder avanzar en esta materia.

Por: Giovanna Sánchez Bustamante

Comunicadora Social y Periodista 

La Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, contribuye en la formación de profesionales en los campos de la ciencia y educación, consolidándose, así como un referente nacional en la formación docente.

La Verdadera Alternativa de la Radio, dialogó con la docente Pilar Infante, sobre los retos y expectativas para este 2024, entre los que se destaca, la deserción y graduación oportuna de los estudiantes, los procesos de formación académica, la flexibilidad curricular, investigación, extensión, infraestructura y cobertura.

La directiva se refirió sobre los grandes desafíos estipulados para este año, mencionado que en la Facultad se busca disminuir la deserción “fortalecer la graduación oportuna de nuestros estudiantes es un primer reto, en el que estamos trabajando con el Consejo de Facultad ampliado con coordinadores y estudiantes, para que juntos establezcamos un plan de acción mucho más realista que nos permita lograr esas metas, identificando cuál es la principal problemática y cómo nos articulamos”.

Así mismo, destacó el trabajo conjunto con el Comité de Currículo y Calidad, tanto de pregrado como de posgrado sobre la flexibilidad curricular “hemos establecido al interior de nuestra Facultad, una hoja de ruta que nos permita un diálogo permanente con la comunidad, no ha sido tan fácil, tenemos que reconocer que hay un problema de confianza. Digamos que los jóvenes no tienen mucha certeza de que su opinión realmente se ha tenido en cuenta, pero los estamos invitando a través de diferentes canales para que participen. Ahí vamos avanzando poco a poco, hemos hecho una revisión muy cuidadosa”.

Teniendo en cuenta que la Institución ha ido avanzando en temas de investigación y que propende por fortalecer estos espacios para este año, la catedrática dijo “con los semilleros y grupos de investigación hemos organizado con el Comité de Investigaciones capacitaciones, que nos permitan realmente visibilizarnos nosotros como investigadores”.

Y destacó que una de las grandes apuestas en este aspecto es fortalecer la articulación con la ciudad región y así poder llegar a otros territorios “hemos venido haciendo un trabajo muy interesante con las maestrías, desde la perspectiva de esas posibilidades de llevar nuestros programas a otras regiones, nuestras maestrías en Educación, en Educación para la Paz, en Educación en Tecnología”.

Desde la Facultad se ha venido realizando un trabajo de extensión y proyección social, llegando a los adultos mayores que quieren presentar la prueba Saber 11 a través de pasantes, un proyecto con una mirada más amplia de la extensión y de la corresponsabilidad desde la formación.

Además, se encuentra desarrollando un trabajo con los futuros licenciados con la apuesta de ‘Viva la Escuela’ y una ‘Escuela de Verano’, que se espera realizar en el periodo intersemestral y con la que se pretende sea ampliado a nivel internacional. 

Por: Giovanna Sánchez Bustamante

Comunicadora Social y Periodista 

La Superintendencia de Transporte, dentro de sus actividades cuenta con objetivos estratégicos en los cuales desarrolla cada año el Plan Institucional de Capacitación – PIC, que para este año, por medio de un diagnóstico contó con diferentes necesidades en cada una de las dependencias, por esta razón, dado el cumplimiento de la normatividad por ser una entidad pública, llevaron a cabo, un evento de cotización, en el cual la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, fue seleccionada para ampliar los conocimientos de los empleados de la entidad, ofreciendo los mejores beneficios para todas estas habilidades.

Los cursos que serán impartidos constan de temas como, por ejemplo: 

-    ‘Acoso laboral y su trámite en el Derecho Disciplinario’ -    ‘Cultura del buen servicio para Regionales’ -    ‘Habilidades blandas’ -    ‘Word avanzado’ -    ‘Seguridad y Salud en el Trabajo’ -    ‘Conocimientos básicos sobre mecánica automotriz en el marco del Plan Estratégico de Seguridad Vial’.

Con esto, la Universidad Distrital continúa siendo un referente en materia docente y de capacitación con las entidades públicas del país.

Cabe destacar que la Superintendencia de Transporte tiene como objetivo principal la vigilancia, inspección y control en materia de tránsito, transporte e infraestructura.   LAUD 90.4 FM ESTÉREO, habló con Helena Moncada, Coordinadora de Recurso Humano de la Superintendencia de Transporte sobre este convenio que fortalecerá las competencias y conocimientos de los servidores públicos.

Por: Giovanna Sánchez Bustamante

Comunicadora Social y Periodista 

La Facultad de Artes – ASAB, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, se ha consolidado como un espacio de profesionalismo con base en la formación de una comunidad académica y artística, que cuenta hoy en día con una tradición que se extiende por más de 50 años, cumpliendo con sus objetivos por medio de la divulgación y la formación artística en el país.

La Verdadera Alternativa de la Radio, habló con el docente Santiago Niño, sobre los retos y expectativas para este 2024, entre los que se destaca, la infraestructura, cobertura y formación de nuevos programas, la socialización con respecto a la flexibilidad curricular, así como el compromiso de la sede en investigación, extensión y proyección social.

“Se hizo la adquisición del predio que queda a pocas cuadras de la Biblioteca Central del antiguo matadero, a la altura de la carrera, 33, Calle 13. En este momento hay un trabajo relacionado con los diseños que tendrán la distribución espacial necesaria para todos los lugares que requiere el proceso académico formativo investigativo de prácticas talleres y de diversas actividades. El objetivo este año es avanzar en los diseños y proceder en todas las gestiones posibles para que haya la mayor capacidad de metros cuadrados disponibles, porque hay que pensar en un horizonte de proyección de la Facultad a futuro”.

Así mismo, se refirió sobre la ampliación de cobertura y nuevos programas, destacando “estamos trabajando muy activamente en un nuevo proyecto curricular de pregrado de esceno-tecnologías, nombre provisional. Tenemos unos avances muy significativos en un registro calificado que esperamos presentar a las instancias de decisión, aval y aprobación de la Universidad en los próximos tres meses. Hemos venido desempeñando IDARTES, un convenio que nos permitió observar, cuán importante es este proyecto curricular nuevo para la ciudad y para el país, con una dimensión profesional en las capacidades de realización y producción escénica”.

Y agregó “también estamos elaborando un proyecto curricular de narrativas, multimedia y audiovisuales, la cual está desarrollándose de manera muy interesante para poder permitirnos una oferta de formación en aquellas nuevas narrativas, en nuevos soportes tecnológicos tanto de circulación como de producción, nos interesa ampliar la perspectiva de la formación audiovisual más allá de las formas convencionales de los medios”.

A su vez, mencionó que el proyecto de socialización sobre flexibilidad curricular con los jóvenes de la sede ha sido acogido, por ello, se ha realizado un trabajo de reflexión y retroalimentación con grupos de docentes y estudiantes. 

Además, destacó la importancia que la Universidad Distrital llegue a otros territorios “que nuestros proyectos curriculares puedan estar cercanos a las necesidades de formación de las personas en los territorios y pensar cómo podemos generar opciones o alternativas de doble titulación, cotitulación, doble titulación internacional, todo esto en beneficio de fortalecer procesos y de enriquecernos al interior de la Universidad sobre cómo desarrollamos nuestra academia”.

Por último, mencionó el trabajo que se ha venido realizando para la acreditación de alta calidad para la Maestría en Estudios Artísticos y Proyecto Curricular de Arte Danzario, así como, la renovación de registro calificado del Doctorado en Estudios Artísticos que ha demostrado un proceso relevante para el país en términos de producción del conocimiento. 

Por: Giovanna Sánchez Bustamante

Comunicadora Social y Periodista. 

Vea el comunicado completo aquí.

Con el fin de abrir nuevas perspectivas y el conocimiento a partir del relacionamiento, la Facultad de Artes ASAB de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y la Universidad de California en San Diego, crearon una clase conjunta conocida como Global Class, por medio de un equipo conformado por los maestros de la institución José Asaad, Cesar Martínez, y Luisa Fernanda Vargas; y Carolina González, maestra de la Universidad de California, quienes por medio de esta estrategia fomentan el aprendizaje activo, significativo y colaborativo, quienes dialogaron en LAUD 90.4 FM ESTÉREO sobre esta iniciativa.

Por esta razón y teniendo como punto de partida una serie de preguntas sobre diferentes aspectos formativos de los estudiantes, se estableció el diálogo en relación a las temáticas expuestas con el fin de poder comunicar, compartir las problemáticas y buscar también otras formas de aprensión de la realidad, retroalimentada desde el arte y la cultura.

Cuáles fueron las preguntas y problemáticas propuestas por los jóvenes?

- Por parte del Crown College 1, en la asignatura ‘Ethical and Political Implications of Emerging Technologies’ de la Universidad de Santa Cruz en California:

¿De qué manera creativa se puede incentivar la habilidad expresiva y comunicativa en los estudiantes de las áreas STEAM (Science, Technology, Engineering, Artes and Mathematics)?, ¿Cómo generar un ambiente de mayor confianza, apertura física y expresiva en los estudiantes hijos de migrantes latinos del Crown 1?, ¿Cómo potenciar la comunicación no verbal entre los estudiantes asistentes al Core?.

Por parte del el Proyecto Curricular de Artes Escénicas de la Facultad de Artes ASAB:

Se plantearon interrogantes sobre las relaciones entre el Arte y la Tecnología, el imaginario de los estudiantes de Artes Escénicas acerca de ciencia, tecnología y las implicaciones éticas de esos temas en la actualidad. ¿Cuál sería el punto de vista de temas tales como transhumanismo, tecnología y globalismo en estudiantes de Actuación entre otros?

Con esto, se fortalece los lazos internacionales que promuevan la movilidad estudiantil y docente.

Por: Giovanna Sánchez Bustamante

Comunicadora Social y Periodista 

Colombia será la sede de la 16ª edición de la Conferencia de las Partes de la Convención Marco de Naciones Unidas sobre el Cambio Climático – COP16 que se realizará del 21 de octubre al 1 de noviembre de 2024 en Cali, Valle del Cauca. El evento reúne a delegaciones de aproximadamente 200 países en el mundo que buscan crear estrategias y asumir compromisos acerca de la conservación de la diversidad biológica, la sostenibilidad y el reparto justo y equitativo de los recursos. Por tal motivo líderes mundiales como políticos, ambientalista, académicos y organizaciones civiles se dan cita en los eventos que integran la agenda, en los cuales la Universidad Distrital Francisco José de Caldas estará presente.

Jeniffer Gracia, coordinadora de la Unidad de Extensión de la Facultad del Medio Ambiente y Recursos Naturales, dijo en LAUD 90.4 FM ESTÉREO, “Fuimos convocados por el Gobierno Nacional a través de la Unidad Solidaria para componer el comité organizador del ‘Encuentro de Economías para la Vida ECOOVIDA 2024’ que se desarrollará en el marco de la COP16”.

¿En qué consiste ECOOVIDA?

“Hace referencia a la economía solidaria como un modelo que propende alcanzar los objetivos de desarrollo sostenible. Por tal razón este será un capítulo económico que tiene como fin impulsar todo lo que hace el país desde las asociaciones, las comunidades de base, las agremiaciones y las cooperativas, que trabajan en las regiones sin ser extractivistas”, explicó la docente.

El encuentro que se desarrollará del 22 al 26 de octubre y permitirá el diálogo y la búsqueda de acuerdos regionales e internacionales orientados al fortalecimiento del tejido asociativo y solidario local y global. También estarán la Universidad Javeriana, la Universidad Cooperativa de Colombia, la Universidad del Valle y otras instituciones de educación del Pacífico.

Papel de la Universidad Distrital

En ECOOVIDA se realizarán 13 foros, la Institución está a cargo de dos de ellos: ‘Educaciones solidaria, popular y comunitaria’ y ‘Economía Circular para la vida’. Sus funciones son organizar el evento, definir el lugar, contar con un conferencista internacional y ponentes nacionales, y compilar las memorias.

“El rector, Giovanny Tarazona, nos ha delegado la función de movilizar y dinamizar la atención en la participación que tendrá la Universidad en la Conferencia. Estamos conformando el equipo para hacer parte de los demás foros y en las otras actividades que se harán. Queremos mostrarle a Colombia y a los invitados internacionales lo que hacemos en la Facultad y lo que le aportamos a la sostenibilidad”, indicó.

La docente entregó más detalles de la relevancia de la COP16 y la preparación que adelanta la Universidad.