Como parte del proceso formativo que se impartió desde la cátedra de Radioperiodismo, jóvenes del proyecto curricular de Comunicación Social y Periodismo de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas fueron protagonistas del ‘I Festival de Medios’ organizado en la sede ‘Ciudadela Universitaria Bosa El Porvenir’.

Gestado con el propósito de ser una ventana de exposición para que los futuros comunicadores enseñaran sus propuestas radiales en materia política, pedagógica, cultural y artística, el escenario contó con stands ilustrativos que de manera didáctica revelaron las iniciativas mediáticas que tienen los estudiantes de cuarto semestre del programa académico. 

Erika García y Saira Gutiérrez, dialogaron con LAUD 90.4 FM ESTÉREO sobre este importante espacio y presentaron su trabajo que se enfoca en la niñez y en los procesos radiofónicos para los más pequeños. Escuchar entrevista. 

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Así mismo, el evento tuvo como marco central un conversatorio que contó con la participación de reconocidos periodistas como Alexandra Correa, José Guarnizo y Diego Cuevas; quienes desde su experiencia y perspectiva, aportaron al debate de los retos del periodismo digital en los tiempos de la revolución digital. 

Correa, quien se desempeña desde hace varios años como presentadora en la cadena internacional alemana Deutsche Welle, también habló sobre la formación de futuras generaciones de periodistas y sobre su importancia en el contexto actual del país. Escuchar entrevista.

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Con la gestión realizada entre la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y la Secretaría de Educación del Distrito, el programa ‘Jóvenes a la U’ ofrecerá en el centro educativo la modalidad ‘La U en tu localidad’ con el objetivo de llegar a más estudiantes en Bogotá. 

Al ser uno de los proyectos de mayor impacto en los mecanismos de acceso a la educación superior en la ciudad, ya que brinda la posibilidad de contar con el 100 % de la gratuidad y con un beneficio que consiste en un salario mínimo legal vigente semestralmente para los alumnos aceptados, ‘Jóvenes a la U’ abre la posibilidad de inscripciones para el periodo académico 2022 – 1 un total de 80 cupos para el ciclo profesional y 180 cupos para el ciclo tecnológico. 

De esta manera, la Universidad Distrital pondrá a disposición ocho programas académicos de la Facultad de Ciencias y Educación y de la Facultad Tecnológica, para que jóvenes menores de 28 años que estén por fuera del sistema de educación superior, hagan parte de los procesos formativos de la institución universitaria que cuenta con Acreditación Institucional de Alta Calidad por sus destacados estándares de pertinencia, excelencia y cobertura. 

Destacando que los aspirantes deberán cumplir con los requisitos de haber presentado la prueba de Estado ICFES y Saber 11, tener hasta 28 años y ser egresados de colegios de Bogotá y no tener una matrícula activa en algún programa de Educación Superior; se podrá realizar el pre-registro hasta el próximo 8 de abril en el siguiente link.

La Universidad tiene para los interesados las carreras de Tecnología en Electricidad de Media y Baja Tensión; Tecnología en Electrónica Industrial; Tecnología en Mecánica Industrial; Tecnología en Gestión de la Producción Industrial; Tecnología en Sistematización de Datos; Tecnología en Construcciones Civiles; Comunicación Social y Periodismo; y Archivística y Gestión de la Información Digital.

Tras los trámites correspondientes, los estudiantes que sean aceptados ingresan con admisión especial, atendiendo los lineamientos técnicos de la Secretaría de Educación y cumpliendo con las responsabilidades que exige ser estudiante de Universidad Pública. Es necesario tener en cuenta que la admisión de los jóvenes corresponderá a los criterios que establezca la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en virtud de su autonomía. Para mayor información, ingrese al siguiente link. 

Como parte de una gestión conjunta con la Universidad Surcolombiana y el Colectivo IN–JU Huellas, la Universidad Distrital Francisco José de Caldas desarrollará un ciclo de conferencias a través de su Maestría en Educación para la Paz.   Determinado como ‘Claves ético-políticas de la guerra: ¿Qué hay en el fondo de la justificación de desnazificar a Ucrania?, este escenario pedagógico tiene como objetivo generar líneas de diálogo y reflexión en torno a eventos de violencia y de vulneración de derechos que se puedan presentan tanto a nivel nacional como internacional. Por ello, su realización busca promover la comprensión de la invasión de Rusia a Ucrania, que hasta el momento ha dejado más de 1.100 civiles muertos y 3,9 millones de migrantes.   Con invitados que estarán exponiendo sus perspectivas desde Ucrania, México, Argentina y Colombia, el ciclo de conferencias tendrá especial participación del catedrático, Nelson Rojas; docente de la Maestría en Educación para la Paz de la Universidad Distrital, y quien estará presentando su exposición ‘¿Qué hay en el fondo de la justificación de desnazificar a Ucrania?’ el próximo jueves 7 de abril junto al mexicano José Mendívil.

  El docente, quien es uno de los académicos más destacados en esta clase de temas, estuvo en LAUD 90.4 FM ESTÉREO presentando los propósitos de las conferencias e invitando a quienes busquen conocer de primera mano los postulados de los profesores e investigadores que dictarán las charlas desde el viernes 1 de abril.   Ver entrevista completa:  

Para participar del evento, los interesados deben inscribirse en el siguiente formulario.

Este miércoles en el marco de la visita de Pares Académicos al proyecto curricular Administración Ambiental, en la sede Bosa – Porvenir de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, el rector de la institución Giovanny Tarazona Bermúdez anunció el cambio en el calendario académico para el año 2022.

“Es necesario empezar a generar condiciones de estabilidad académica curricular. En ese sentido en la pasada sesión del Consejo Superior estuvo la recomendación de ajustar el calendario para tener regularidad”, indicó el directivo a LAUD 90.4 FM ESTÉREO.

La decisión “se sustenta en las circunstancias complejas que hemos enfrentado como es el caso de la pandemia, movimientos sociales y confrontaciones, que nos ha puesto en una conflictividad que tenemos que superar”, señaló el Rector. 

Es así que el primer semestre 2022-I iniciará el 24 de abril e irá hasta el mes de agosto y el segundo semestre 2022-II será desde agosto hasta el 24 de diciembre. “Damos un parte de tranquilidad, organización y responsabilidad”, añadió.

Una de las principales razones de la medida es “tener el 2023 en condiciones normarles con semestres de 18 y 19 semanas, y poseer el periodo intersemestral que garantice la posibilidad de hacer cursos vacacionales con el fin de que los jóvenes nivelen las áreas en las que están atrasados”. 

Otro de los motivos es lograr que los profesores que tienen vinculación especial puedan contar con acuerdos laborales hasta por 11 meses. “Esta decisión llegó al Consejo Académico luego de ser concertada con otras dependencias administrativas tanto del nivel central como de las facultades, porque efectivamente tenemos que garantizar los procesos de contratación de los docentes”, expresó Mirna Jirón Popova, vicerrectora Académica. 

La decisión permitirá fortalecer la oferta e inscripciones a la institución pues se brindará un año lectivo con calendario regular y los proyectos curriculares cumplirán con los tiempos previstos en su pensum.

“Tomar decisiones genera inconformidades en algunos sectores, pero tenemos que hacerlas en función del crecimiento y estabilidad institucional… la premisa es trabajar en conjunto, tener una visión compartida hacia la resolución de problemas”, puntualizó Tarazona.

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Luego de materializar algunos procesos trascendentales para asegurar una nueva Acreditación en Alta Calidad por parte del Ministerio de Educación Nacional, el programa académico de Administración Ambiental de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas desarrolla la visita de pares académicos desde la sede ‘Ciudadela Universitaria Bosa El Porvenir’. 

Reuniendo a las autoridades académico-administrativas tanto de la administración central como de la Facultad de Medio Ambiente y Recursos Naturales, este evento efectuado los días 30 y 31 de marzo representa la posibilidad de concretar una importante gestión con miras a la pertinencia investigativa, académica, científica y social de toda la comunidad de este Proyecto Curricular.

Al ser la valoración que realiza el Estado colombiano a la calidad de los distintos programas académicos universitarios, la acreditación es un instrumento que promueve la práctica del mejoramiento continuo al interior de los centros educativos y de sus estamentos. Destacándose la autoevaluación, la evaluación por pares académicos y la evaluación final de realiza el Consejo Nacional de Acreditación, este escenario resulta imprescindible para el quehacer de todas las instituciones de educación superior en Colombia. 

Durante la visita de los pares designados, representantes de la comunidad universitaria como el rector, Giovanny Tarazona; la vicerrectora Académica, Mirna Jirón; la decana de la Facultad de Medio Ambiente y Recursos Naturales, Claudia María Cardona; la secretaria Académica de la Facultad, Luz Mary Losada; el coordinador del programa de Administración Ambiental, Carlos Yesid Rozo; y la egresada y docente, Jeniffer Gracia; estuvieron en LAUD 90.4 FM ESTÉREO dialogando sobre la importante de este evento y sobre las perspectivas que hay en este curso institucional. 

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Tras presentar su renuncia para que se pueda designar a otro docente que lidere el Comité de Investigación de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, la catedrática, Pilar Méndez, exhibe un balance general de lo que ha sido su gestión como cabeza de la unidad académico-administrativa.   Teniendo en cuenta que, desde su creación en el año 2002, este escenario tiene la misión de apoyar la generación de políticas de investigación, recomendar la aprobación de proyectos de investigación, fomentar las actividades investigativas y demás acciones de trascendencia institucional; se destacan en estos años recientes la organización de eventos que precisamente han reconocido la producción científica de los grupos y semilleros de investigación.   A través de la realización de seminarios permanentes, encuentros de investigadores, publicación de libros y revistas, entre otras actividades de gran valor para estudiantes, docentes y egresados del centro educativo; este Comité ha fomentando la participación de la comunidad en uno de los pilares fundamentales del quehacer universitario: la investigación.   Pilar Méndez, saliente coordinadora de esta dependencia de la Facultad de Ciencias y Educación, estuvo en LAUD 90.4 FM ESTÉREO presentando un balance de su gestión e invitando a los catedráticos líderes de grupos de investigación para que sean parte de la convocatoria del próximo 7 de abril en la que se designará democráticamente a la persona que estará dirigiendo este escenario durante los próximos dos años.   Ver entrevista completa:

A través del más destacado objetivo institucional que ha sido en los últimos meses el retorno a la presencialidad en los diversos espacios académicos de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, se han planeado proyectos y perspectivas futuras de la gestión investigativa, social, cultural e infraestructural. 

En el caso de la Facultad de Ingeniería de la institución, su nueva decana, Luz Esperanza Bohórquez, ha diagramado algunos escenarios futuros como la actualización curricular, la creación de nuevos programas de pregrado y posgrado; así como la reorganización de los espacios con la construcción del nuevo edificio que iniciará su obra el próximo mes de abril. 

Con estos retos y metas por delante, la catedrática dialogó con LAUD 90.4 FM ESTÉREO y destacó el trabajo que emprendió desde hace dos meses como líder y cabeza de esta importante unidad de formación ingenieril del país. 

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El evento se realizará hoy, jueves 24 de marzo, a las 4:00 p.m, en la sede Aduanilla de Paiba, edificio Investigadores, aula 223. 

Este espacio se hace en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, y tiene como objetivo comprender las características, los sentidos y las formas de funcionamiento de procesos educativos emergentes en el marco de las sociedades en movimiento, como lo manifiesta el docente y escritor invitado Raúl Zibechi de Uruguay.

"Se trata de sociedades del sur global, como la latinoamericana, que se encuentran en procesos de movilización social, resistencia y re-existencia política. En dichos movimientos surgen proyectos educativos específicos, como en el caso de Los sintierra del Brasil, los Piqueteros en Argentina, los Zapatistas en México y los pueblos indígenas del Cauca de Colombia. También se busca analizar cómo estas experiencias interrogan o interpelan los procesos de educación formal en la escuela, pues también es posible apreciar proyectos educativos en escuelas qué apuestan por la interculturalidad, la educación propia y el diálogo de saberes", indicó el profesor Juan Carlos Amador, del Doctorado Interinstitucional en Educación, moderador de este evento académico, en LAUD 90.4 FM ESTÉREO.

Raúl Zibechi, escritor, periodista, Premio José Martí de Periodismo, quien también estuvo en el espacio radial,  hizo referencia a sus investigaciones sobre movimientos sociales, tema a abordar en el conversatorio. 

Igualmente, intervendrá  Raúl Mejía, colombiano, educador popular, integrante de Planeta Paz, de la Expedición Pedagógica y del programa Ondas Doctor Honoris Causa en Educación por la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia.

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Tales de Mileto, filósofo griego, proclamó que el agua era el origen del mundo. Luego de veintiséis centurias se piensa que la falta del preciado líquido señala el fin del planeta. El 71 % de la tierra está envuelta por océanos, a partir de este referente, el 94 % del agua es salada y solo el 1% es potable, al cual tienen acceso tres cuartas partes de los seres humanos. Convertir un metro cúbico de agua salada en dulce, cuesta dos  dólares  50 centavos, cifra bastante onerosa.

Mientras describimos esta realidad a solo 150 kilómetros de Bogotá por la ruta Mosquera, Facatativá, Albán,  San Juan de Rioseco, Cambao y Armero, encontramos entre Armero-Guayabal en el Norte del Tolima e Ibagué, distanciados tan solo por 95 kilómetros lineales, en una hermosa ruta, con bellos paisajes y un verdadero ecoturismo por desarrollar, ríos que descienden de la cordillera y tributan al poderoso Magdalena.  Lo anterior se observa en tan solo 58 minutos. 

Esos afluentes hídricos son el Cuamo, Jiménez, Morales, Murillo, Sabandija, Santodomingo, Lagunilla, Bledo, Recio, Venadillo, Galapo, Totare, Palmar, La China, La Caima, Chipalo, Alvarado y Combeima, ríos que representan la gran riqueza agroindustrial, un corredor logístico espectacular y potencial para implementar la industria sin chimeneas.

El despertar de la región es necesario a través de la globalización, como es el caso de hermanar los municipios con ciudades y calidades históricas, ejemplo, Lérida con Lleida-España, revivir la ruta del tabaco entre Ambalema – Beltrán con Londres en la Gran Bretaña y aprovechar la capacidad portuaria y pesquera de Indonesia para construir puertos en el  Magdalena tolimense.  Toda una perspectiva de desarrollo, donde la academia debe ejercer un liderazgo proactivo y prospectivo. 

Mientras en el departamento del Tolima con sus 23 mil 562 kilómetros cuadrados de extensión, sobra el agua, preciado líquido que debe ser cuidado, protegido y potencializado, el foro de la  Haya fue escenario de inquietantes guarismos relativos a la escasez del líquido y de encendidas polémicas acerca de su manejo, al pasar del peligro ecológico de los embalses hasta la soberanía acuífera. El dilema es vivir o morir para naciones vecinas y enemigas. Determinados cauces hidrográficos del mundo están compartidos por varios países. Las cuencas comunes constituyen el 60 por ciento de la extensión total de África y América del Sur. Los 2.222 tratados existentes referidos a los valles comunes indican la importancia concedida por la naciones a los recursos hídricos, citándose el caso de Canadá y Estados Unidos en el Acuerdo de los Grandes Lagos.  

En 1959 el pacto relativo a las aguas del Nilo, fue un intento entre Egipto y Sudán de distribuir el caudal de este río, ignorando las necesidades y reivindicaciones de entornos cercanos de la comarca alta, caso Etiopía. 

Paralelo a los acuerdos bilaterales en el intento de administrar recursos de las cuencas hidrográficas, se estructuró un código de derecho internacional basado en el principio de que ningún Estado puede perjudicar a otro, mediante la utilización o manipulación de este capital natural. El conflicto más común se presenta cuando los habitantes de río arriba, reivindican derechos respecto al fluido a través de su territorio, al incorporar a su interés particular la facultad de usar, almacenar, desviar o contaminar y los usuarios de río abajo exigen que el curso del agua se mantenga en su posición natural. 

Las naciones del Medio Oriente, entendieron que el agua está por encima de sus enfrentamientos históricos. La disputa sobre el control de la cabecera del río Jordán, cuenca compartida por Siria, Jordania, Líbano e Israel y la posibilidad de manipulación de los afluentes hacia el canal nacional de éste último, precipitaron la guerra arabe-israelí de 1957, peligro latente, debido al uso sin restricción por parte de la gran tecnología judía de las aguas subterráneas de la región del Jordán en los territorios ocupados. 

La tercera guerra mundial será por el dominio de los recursos hídricos y muchos conflictos tienen su génesis en la escasez del agua. Desde Chad a Darfur, Sudán, el desierto de Ogaden en Etiopía, Somalia y sus piratas, y en áreas de Yemen, Irak, Pakistán y Afganistán, suceden guerras sinónimas de malas cosechas, muertes, pobreza extrema y desapariciones. En Colombia, el Tolima es un ejemplo, como lo tenemos todo, no hacemos nada, en otras latitudes del planeta al no tener nada lo hacen todo.  

*Giovanny Mauricio Tarazona Bermúdez* *Rector Universidad Distrital Francisco José de Caldas. 

Con el propósito de dar a conocer las diferentes miradas que hay sobre la diversidad racial en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, el Módulo Apoya del Centro ACACIA presentó la gestión institucional determinada ‘Voces y miradas afro: Experiencias Interculturales en la Universidad Distrital’.   Generada por varias instancias académico-administrativas como el Centro de Bienestar Universitario; el Instituto de Paz – IPAZUD; la Maestría en Investigación Social Interdisciplinaria – MISI Y el Sistema de Bibliotecas; la campaña busca visibilizar a la población Afro de la Universidad y con ello, reconocer su percepción como miembros de la comunidad universitaria.

  Así mismo, tiene como objetivo realizar un proceso que fomente la interculturalidad y la diversidad al interior de la institución, estimulando también procesos de investigación sobre las dinámicas culturales, logrando con esto democratizar lo pluriétnico y ofrecer espacios para la construcción de una sociedad inclusiva y diversa.   A través de una agenda cultural, que tendrá como eje central el desarrollo de un concurso de fotografía, una exhibición itinerante, una convocatoria de crónicas sobre afrocolombianidad y las proyecciones de documentales de manera conjunta con el Centro Nacional de Memoria Histórica; este escenario plantea ser un ejercicio de correspondencia colectiva hacia la sensibilización y el reconocimiento de las diferencias.   Alejandra González, coordinadora de comunicaciones del Centro ACACIA y Jaime Wilches, docente de la Maestría en Investigación Social Interdisciplinaria – MISI, estuvieron en LAUD 90.4 FM ESTÉREO explicando la importancia de esta campaña e invitando a la comunidad para que sea parte de ella hasta el mes de septiembre cuando finaliza.   Ver entrevista completa: