Conocer cómo funcionan y se relacionan las Instituciones de Educación Superior - IES desde que fueron constituidas y su relación en el área de investigación científica y la formación de profesionales, fue el tema principal de la tesis de Doctorado que el profesor Omer Calderón realizó en el 2018 para la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Ahora el documento se socializa con otras IES.    “Este trabajo abarca todo el estudio del desarrollo de la universidad colombiana a partir del contexto histórico. También se refiere a los orígenes de la educación superior en el mundo en el siglo XII. Sobre esa base se hace un recorrido acerca de la naturaleza de las instituciones como un espacio de producción del intelecto de cada época”, expresó a LAUD 90.4 FM ESTÉREO, el decano de la Facultad de Ciencias y Educación.

La investigación que lleva como nombre ‘Estructuración y estrategias del campo universitario en Colombia. 1990 – 2010’, se encuentra en el repositorio del Doctorado Interinstitucional en Educación con Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada. En este se describe que:   “Los resultados indican que el campo universitario se estructura entre las dimensiones académica y logística, cuyas oposiciones son: universidad-profesión y buenas-regulares condiciones universitarias. Allí, las posiciones de los agentes se distribuyen en cuatro espacios así: 1) en los que predominan las ciencias y humanidades, 2) los agentes enfocados a la formación profesional en condiciones de calidad, 3) los que combinan orientación científico-humanística y profesional en regulares condiciones de calidad, y 4) las que se enfocan en el mercado de la formación profesional”. (Ver repositorio, aquí).   El decano afirmó que “las grandes personalidades en la ciencia fueron docentes en las IES, ellos construyeron el ámbito de pensamiento crítico sobre la naturaleza y la sociedad a lo largo de la historia, así mismo crearon sus propios modelos que luego tuvieron presencia en América desde muy temprana edad”.

El documento profundiza sobre esta temática y dada a su importancia será compartido este viernes 30 de septiembre a 4:00 p.m. en el marco del ‘Encuentro Interinstitucional de Investigadores’ en la Escuela de Administración de Negocios – EAN.

La reflexión, la música, el arte y el baile se tomaron este escenario académico el pasado 23 de septiembre, cuando la comunidad universitaria se contagió de las distintas actividades programadas. Una de estas tenía que ver con una pancarta que invitaba a pensar a partir de la pregunta ¿Academia o consumo?

También se desarrolló un taller de Técnicas de construcción de imagen a partir del punto, la línea y el color, a cargo de la docente y artista Fabiola Alarcón. Por su parte, integrantes de la electiva Cuerpo y Performance realizaron una muestra artística para sanar al espacio y a la comunidad, dándole vida al cuerpo que ya no está.

Las intervenciones musicales que le dieron ritmo a la tarde, estuvieron a cargo de Mystic Temblón, el conjunto Parrandero de Bienestar Institucional y el grupo de música andina Suamox de la Facultad de Medio Ambiente y Recursos Naturales. Igualmente, hubo espacio para juegos como twister, ajedrez y pin pong, recuperando así los lugares mediante un compartir equitativo y saludable para todos.

Pensar en la vida y el respeto

La decanatura de la Facultad de Ciencias y Educación dio un mensaje a la comunidad educativa, motivada a partir de los desafortunados hechos que se han presentado. Uno de ellos relacionado con una joven que cayó del techo de la sede el pasado 16 de septiembre, y las acciones que habitualmente suceden los viernes respecto al expendio de SPA y licor adulterado que interfirieren con clases programadas al ocupar espacios de circulación de la comunidad universitaria violentando las normas de convivencia. (vea el documento)

Voceros de la comunidad universitaria aseguran que la Institución es un escenario, centro de disputa, entre agentes internos y externos con el fin de incentivar en los jóvenes el consumo, despojándolos de su carácter socio-humanístico.

Por su parte, Paola Vergara, representante de los docentes, manifestó que este tipo de actividades buscan hacer un llamado a la comunidad académica para reflexionar sobre la forma en cómo se están relacionando, de la agresión de que son objeto los espacios bajo la idea de la libertad y de la falta de respeto hacia las personas que quieren compartir y apropiarse de la mejor manera del lugar en donde estudian.

La profesora reiteró la importancia que tiene la Universidad Distrital como ente educativo, artístico y cultural. “El llamado es a que nos respetemos desde cada una de las individualidades. Queremos un espacio libre, tranquilo y seguro para todos y todas”.

Mensaje al que se unió Santiago Rivera, representante estudiantil, quien pidió reconocer la perspectiva de carácter autocrítico, reiterando que la Universidad no es un espacio para el consumo de SPA y alcohol, e invitó a reflexionar y a entender que el estudiante tiene un rol fundamental en la transformación de la sociedad.

Por su parte Jorge Blanco representante docente aseguró: “tenemos ocupación de espacio por parte de los traficantes de drogas y la Universidad debe ser un lugar libre de consumo. Necesitamos que los docentes nos comprometamos con esta iniciativa construida colectivamente. Por eso invitamos a la articulación entre los diferentes actores, en hacer público lo público y reconfigurar las dinámicas que se están desarrollando en la institución.

Por: Jonana Pinto

En el mundo se habla de la importancia que tienen las ciencias abiertas, el movimiento que busca que la investigación y la difusión estén al alcance de toda la sociedad. Paralelo a ello se plantea el crecimiento de la cultura digital y la rigurosidad de los derechos de autor. Estos temas serán los que se abordarán en la jornada de formación que realizará el Doctorado en Estudios Artísticos de la Facultad de Artes ASAB, a sus profesores.

‘Seminario-Taller de Capacitación Docente’ es el nombre de la iniciativa que se llevará a cabo del 10 al 14 de octubre de manera virtual. LAUD 90.4 FM ESTÉREO dialogó con el coordinador Pedro Pablo Gómez, quien expresó, “nos queremos enfocar en contenidos de debate actual y que son de interés para los actores de las artes”.

Gómez explicó las líneas de estudios del evento. Ciencias y artes abiertas se refiere a “recuperar el carácter social de la ciencia para que pueda circular más el conocimiento, pues en muchas ocasiones para acceder a él toca pagar”. Cultura digital, “vivimos en ella, pero no pensamos la relevancia que tiene y vemos lo virtual como con menos valor, esto nos lleva a replantear nuestras prácticas informativas”. Derechos de autor, se pretende transformar el concepto para “no restringirlos y que sea él mismo autor el que abra su información”.

El Seminario contará con la presencia de expertas en el tema como es Johana Jaramillo que es bibliotecóloga y activista por el acceso democrático al conocimiento. Y Viviana Rangel, coordinadora en la Fundación Karisma, Magíster en Gestión y Producción Cultural. Los interesados pueden inscribirse hasta el 9 de octubre por medio de este enlace.

Este viernes la Facultad de Artes ASAB recibió por parte de Giovanny Tarazona, rector de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, el predio donde se edificará la nueva sede, ubicado en la calle 13 #33-52, cerca de la Biblioteca Central Ramón Eduardo D'Luyz Nieto. 

“Este es el penúltimo paso de una campaña que lleva 30 años para lograr un sitio adecuado en donde desarrollar la misión que tenemos. Es el resultado del trabajo de la comunidad y de la voluntad política de algunos funcionarios, ahora nosotros vivimos el momento histórico de recibirlo”, afirmó en LAUD 90.4 FM ESTÉREO el decano Andrés Rodríguez Ferreira.

El predio cuenta con un área de 4.186 m2 y su costo fue de $12.350 millones de pesos. “El año entrante vamos a plantear un concurso abierto para la definición del diseño del proyecto y también la comunidad está trabajando en la elaboración del plan arquitectónico”, indicó. Así las cosas, en 2023 se realizarán la contratación y desarrollo de estudios técnicos junto al trámite de la licencia de construcción, y en 2024 iniciará la obra.

#OrgulloUD Hoy la Facultad de @arteasab recibe del rector @gtarazona1 el predio que se convertirá en la nueva sede #SomosUD @udistrital pic.twitter.com/64NWZuJMw2

— LAUD ESTÉREO (@LaudEstereo) September 23, 2022

Este espacio acogerá los proyectos curriculares: Artes Escénicas, Arte Danzario, Artes Musicales, Artes Plásticas y Visuales. El Palacio de la Merced, actual sede de la Facultad, será destinado para los posgrados como la Maestría en Estudios Artísticos y el Doctorado en Estudios Artísticos. 

El maestro Rodríguez señaló: “Vamos ampliar la oferta académica pues llegará la Maestría en Prácticas Emergentes – MAPE en 2023 y la Maestría en Voz Escénica en 2024”.

Por el momento se va a aprovechar el predio, “vamos adecuarlo para que nos permita aliviar la tensión espacial que tenemos en el Palacio de la Merced, lo más pronto es realizar algunas actividades aquí”. 

En cuanto a los fondos con los que se cuentan para lograr la construcción, el decano expresó: “La buena noticia es que gracias a la gestión de la alcaldesa Claudia López, la secretaria de Educación Edna Bonilla y el Rector, el Concejo de Bogotá aprobó en el cupo de endeudamiento para Bogotá recursos por más de $87 mil millones de pesos, esto nos garantiza el poder edificar la nueva sede”.

Ver la entrevista:

Egresados, investigadores sociales y tesistas interesados en exponer sus avances y reflexiones de investigación, podrán participar en el III Coloquio Internacional de Investigadores Sociales, actividad central de la celebración de los 25 años de la Maestría en Investigación, MISI.   Un poco de la historia de MISI   MISI en sus inicios instaló una apuesta en el mundo de las ciencias sociales con una comunidad que trabajaba en torno a los procesos de investigación, en un diálogo entre las diferentes disciplinas, por eso a mediados de la década de los 90 surge el proyecto de investigación de la Maestría en Educación en Ciencia Humanas, primer nombre que tuvo. Posteriormente, en 1997, se inauguró con el nombre de Maestría en Investigación Social.      Para el docente y coordinador de MISI, Andrés Castiblanco, quien estuvo en LAUD 90.4 FM ESTÉREO, durante los 25 años han sido muchos los retos que se ha presentado, “el solo hecho de poner a dialogar a las comunidades desde la interdisciplina, y más aún a las ciencias, que a través del tiempo hemos sido testigos de sus rivalidades”.   Actualmente, la Maestría analiza los procesos de investigación, pero también la manera cómo le está llegando a las comunidades. “La pandemia significó un desafío porque nos puso a pensar en la forma de hacer investigación social desde la virtualidad, desde la distancia, de llegar a territorios en donde no hay una oferta académica. La posibilidad de acceder a posgrados como este, hace que optimicemos la flexibilidad curricular”, indicó el docente.   Por lo anterior, una de las metas de MISI, y que se está trabajando a mediano plazo, es la obtención del Registro Único, que permitiría ofrecerla en dos modalidades: presencial y virtual, para que la Universidad Distrital llegué a todos los rincones del país y pueda traspasar fronteras.      III Coloquio Internacional de Investigadores Sociales   Quienes quieran hacer parte de tan importante escenario académico, tendrán hasta el 30 de septiembre para la presentación de resúmenes.   Las líneas centrales del evento son espacios de investigación que se han desarrollado y transformado en la historia de la Maestría:   1.  Lenguaje, comunicación y cultura   2. Imaginarios, representaciones y memoria   3.  Poder, política y sujetos colectivos   4. Identidades y subjetividades   En esta oportunidad estará como invitado Internacional Everaldo Batista da Costa de la Universidad de Brasilia, experto en Estudios territoriales y sociales.   “El Coloquio tiene una gran importancia, porque está articulado con los 50 años de la Facultad de Ciencias y Educación, por lo tanto, hemos querido que el evento esté conectado a dicha celebración”, puntualizó el docente.   Escuche la entrevista aquí.

La firma consultora Sapiens Research Group divulga cada dos años el Ranking ASC-Sapiens donde se dan a conocer las mejores Instituciones de Educación Superior – IES de Colombia que adelantan sus investigaciones a favor de la comunidad, las cuales solucionan problemas que viven las poblaciones, zonas urbanas, rurales, familias, líderes sociales, campesinos y en general toda la sociedad. La Universidad Distrital Francisco José de Caldas ocupó el puesto No. 12.   LAUD 90.4 FM ESTÉREO dialogó con el director de la firma, Carlos Roberto Peña, quien dijo que este es un mecanismo para resaltar cómo la academia se acerca a la vida de las personas y enfatizó, “a la Universidad Distrital le fue muy bien, pues del país fueron clasificadas 250 IES de las 358 habilitadas, que fueron analizadas bajo cuatro variables de cara a los nuevos cambios que hizo el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación”.   El director explicó dichas variables:

•         “Procesos de apropiación social del conocimiento. Aquí se incluyeron más líneas de investigación en esta materia”.

•         “Circulación del conocimiento especializado. Es cuando se revelan los resultados dentro de eventos científicos, académicos y entre pares”.

•        “Divulgación pública de la ciencia. Se refiere a las publicaciones editoriales que no tienen ese rigor científico, pero sí son especializadas. Son producciones de contenido digital, estratégico y transmedia”.

•         “Producción bibliográfica. Corresponde a libros de difusión, compilación, manuales, guías especializadas y artículos”.   Para realizar el listado, cada IES debe sumar puntajes en una o en todas las variables. Además, es diferente al Ranking U – Sapiens que se hace semestral y analiza otros aspectos como son “el número de posgrados, grupos de estudio según su categoría y revistas, en este punto se tienen en cuenta la cantidad como calidad”, indicó Peña. Sin embargo, hay una línea transversal que es la investigación.      “Con este modelo las universidades están bajo la presión de revelar sus estudios y cómo estos contribuyen a la sociedad”, puntualizó.   Acceda al listado completo aquí.   Ver entrevista en este video:

Hoy en las instalaciones de la Secretaría de Salud, el Dr. Giovanny Tarazona y el equipo de la Vicerrectoría Académica, presentaron la propuesta de creación de la Facultad de Ciencias de la Salud y del Proyecto Curricular de Enfermería, que se caracteriza por su enfoque en Educación en Atención Primaria en Salud, alineado con el contexto nacional e internacional. El Secretario Dr. Alejandro Gómez López, destacó que la propuesta curricular de Enfermería, logrará dar respuesta a las necesidades de la ciudad en la formación de profesionales con conocimientos en Atención Primaria en Salud. 

Ofertar este Proyecto Curricular generará impactos positivos en el modelo de salud territorial de la Ciudad, permitirá el recambio de cuidadores de la Red Distrital de Servicios de Salud y contribuirá a la trasformación territorial, junto con la mejora de la calidad de vida de los habitantes de la localidad de Bosa, teniendo en cuenta que este programa operará en La Ciudadela Universitaria El Porvenir.

Adicionalmente, permitirá a la Universidad continuar brindando posibilidades de acceso a la educación superior a la población de estratos socioeconómicos 1,2 y 3, e introducir una nueva oportunidad de formación en Enfermería desde la educación pública, para un campo dominada por el sector privado en la Capital.

Se espera que en los próximos meses la propuesta transite ante el máximo órgano de gobierno para su aprobación y posterior solicitud de Registro Calificado ante el Ministerio de Educación Nacional.

En el mundo actual urge implementar la formación en DD.HH. y agilizar los procesos educativos con el propósito de crear conciencia del valor y el respeto al otro. Bajo esa premisa la Red Latinoamericana y Caribeña de Educación en Derechos Humanos – RedLaCEDH, realizará el décimo precoloquio “Las pedagogías de la EDH en el contexto de los movimientos, las luchas sociales y la construcción de paz en América Latina y el Caribe”, del cual la Universidad Distrital Francisco José de Caldas hace parte. 

Elkin Agudelo, coordinador de la Red y docente de la Licenciatura en Ciencias Sociales expresó a LAUD 90.4 FM ESTÉREO: “Como resultado del análisis de lo que ha pasado en Colombia y en la región con las protestas y el estallido social, identificamos que gran parte de la educación sobre DD.HH. y pedagogías se vienen dando en las calles por medio de las organizaciones y los movimientos estudiantiles”.

El precoloquio es el preámbulo de lo que será el gran coloquio que se llevará a cabo entre septiembre y octubre de 2023, donde participarán representantes de América Latina y el Caribe con el fin de ahondar en dicha temática. “La Red Colombiana fue seleccionada en la asamblea del año 2021 para realizar el evento, por eso previo a ello nos reunimos con el objetivo de proponer y discutir. Es una instancia de preparación”, aseguró el coordinador. 

El docente habló sobre el surgimiento de la enseñanza de derechos humanos en la región: “nació a partir de las dictaduras vividas en el Cono Sur y los estados represivos… luego los docentes conectados a esta dinámica reclamaron la inclusión de la asignatura en los pensum.  Ha sido un proceso lento, pero ha avanzado. Se resaltan los esfuerzos de Brasil, Chile, Argentina, Uruguay, México, Costa Rica y Colombia”.  

En cuanto a la Universidad Distrital, dijo: “no es la excepción pues contamos con el Institutito de Paz – IPAZUD y hacemos investigación al respecto para todos los proyectos curriculares, además se han abiertos programas de posgrado como la Maestría de Educación para la Paz.”. 

Y añadió, “Paralelamente las universidades y ONG lideran procesos formativos al interior de las aulas y las comunidades donde esta temática es central a la hora de crear sujetos críticos”.

El encuentro se realizará el 29 y 30 de septiembre, estará abierto al público de manera presencial en el Auditorio Principal del ‘Centro de Memoria, Paz y Reconciliación’, ubicado en la carrera 19 B # 24-86. Contará con conferencias, diálogos y mesas de trabajo que abordarán los ejes temáticos “Pedagogías de la EDH en las luchas sociales” y “Sujetos pedagógicos y experiencias de EDH y EPP”. Ver programación.

Los organizadores son: Amada Benavides de la Fundación Escuelas de Paz, Alicia Cabezudo del GAMIP – América Latina, Carlos Eduardo Samudio de la Universidad Minutos de Dios, y Manuel Vargas y Elkin Agudelo docentes de la Licenciatura en Ciencias Sociales de la Universidad Distrital. 

Interesados inscribirse aquí.

Vea entrevista completa en este video: 

La Dirección de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, recuerda que en sus instalaciones está prohibido el consumo de bebidas alcohólicas y de drogas ilícitas.  

Invitamos a nuestros estudiantes, por tanto, a no atender los llamados a fiestas no autorizadas por instancias directivas de la Universidad. En este sentido, manifestamos que, si lo hicieran, lo harán bajo su responsabilidad exclusiva, sin perjuicio de las  consecuencias disciplinarias que estas impliquen. También extendemos esta invitación a  los jóvenes que no son nuestros estudiantes.  

Nuestra posición, en defensa de la vida, es favorecer el cuidado y autocuidado de los miembros de nuestra comunidad universitaria.

Este jueves la Universidad Distrital Francisco José de Caldas recibió el Edificio Lectus, el cual hace parte del proyecto Ensueño que se ejecuta en la Facultad Tecnológica ubicada en la localidad de Ciudad Bolívar. Consiste en la primera entrega que hace el ‘Consorcio UD 2022’, encargado de la construcción desde finales de 2021 y que promete culminar su totalidad el 21 de diciembre del año en curso cuando esté lista la segunda estructura, el Edificio Techné. 

“Hoy tenemos una recepción técnica de la obra, agradecemos a la Alcaldía Mayor por refinanciar la iniciativa desde el 2015 y que ahora se materializa. En Lectus tendremos la biblioteca, espacios lúdicos y de bienestar para nuestros estudiantes”, expresó el rector Giovanny Tarazona.

Por su parte Daniel Álvarez, director de Educación Superior de la Secretaría de Educación, afirmó “Somos la Universidad pública de la ciudad, estamos convencidos del poder transformador de la academia y por eso una de las bases fundamentales del Plan Distrital de Desarrollo son los jóvenes y crear oportunidades para ellos, con la entrega de esta edificación los estamos haciendo”.

LAUD 90.4 FM ESTÉREO también dialogó con el representante legal del Consorcio, el ingeniero David Mora. “Heredamos esta obra, hicimos ajustes y acabados. Ahora estamos trabajando para terminar el Edificio Techné y entregar a fin de año. La construcción total constará de aulas, salas de neumática y sistemas, una cancha de fútbol cinco y parqueaderos de vehículos, motos y bicicletas”.

Así mismo, el arquitecto Andrés Castañeda explicó el proceso de recuperación de la infraestructura e instó a la comunidad universitaria hacer un buen uso de las instalaciones, “aprovechen esta oportunidad y los 59 laboratorios que estarán a su disposición”.

El evento contó con la presencia de la vicerrectora académica Mirna Jirón Popova; el director de Bienestar Institucional, José Ignacio Palacios; el director de Recursos Físicos, Rafael Aranzales; la asesora de rectoría en desarrollo físico, María Teresa Molina; el jefe de sección de bibliotecas, Alejandro Chisaba Pereira y demás directivos y docentes de la Institución y la Facultad Tecnológica. Por parte del Distrito estuvo la representación de la Secretaría de Educación y la Alcaldía Local de Ciudad Bolívar.

Durante el evento los estudiantes de la sede dialogaron con el rector y le expresaron sus inquietudes sobre diversos temas, a lo que Tarazona respondió: “Tendremos tres mil cupos adicionales con mejores condiciones; es nuestro compromiso técnico. Para garantizar espacios físicos de calidad estamos invitando a los decanos y coordinadores a hacer una adecuada programación con el fin de evitar el hacinamiento… la ampliación de cobertura está asociada a un aumento del presupuesto, en esa labor estamos y por eso le hemos pedido al Concejo de Bogotá que nos amplié los recursos para mejorar la planta y los laboratorios”.

#AEstaHora el rector Giovanny Tarazona @gtarazona1 responde las inquietudes de la asamblea extraordinaria de estudiantes de la Facultad @tecnologicaUD y habla sobre la entrega del Edificio Lectus. pic.twitter.com/KzzMsN3ePZ

— LAUD ESTÉREO (@LaudEstereo) September 15, 2022

Al finalizar el encuentro, los cuatro entrevistados en ‘La Verdadera Alternativa de la Radio’ invitaron a la comunidad académica a apropiarse de la nueva obra, incrementar el sentido de pertenencia y disfrutar de los espacios dedicados a su bienestar.